Jeśli mogę coś od siebie dodać gdyż posiadam niejakie doświadczenie w temacie prowadzenia lekcji:
Dobrze jest miec prezentacje w power poincie i rzutnik

Oto moja propozycja, punkt po punkcie:
- mrówki: co to? skąd to? od czego to? tu małe "drzewko" przynalezności taksonomicznej czyli krolestwo rodzina itd; dobre wrażenie robia nazwy łacińskie, nie wiem w jakiej klasie jestes ale jeśli pani od biologii nie ma 28-30 lat to takie coś zrobi na niej wrażenie
- struktura społeczności: królowa, kasty, wygląd, zadania; poli-, monoginiczność
- sposób zakładania kolonii
- naturalne mrowiska (nie tylko kopce :P)
- domowe mrowiska
- ciekawostki
Najlepiej:
jakby do każdej częsci było po kilka zdjęć <tu nalezy zapytac o zgode właścicieli zdjęcia np: piszemy do radissa, curtusa, macka..... o pozwolenie wykorzystania jego zdjęć, ja takie dostałem

>
jeśli wiecej będziecie mówili niz czytali <nauczycielki to lubią>
jesli tekst który czytacie/mówicie nie będzie wyświetlany <po co słuchac jak można przeczytac>
dacie pare ciekawostek
poprowadzicie to z lekkim jajem :P lekcja nie będzie sie nudzić
To moje kryteria któymi ja kieruje sie przygotowując prelekcje dla szkół.